Jak nás rodiče hodnotí

Níže naleznete výsledky anonymního dotazníkového šetření (červen 2025), ve kterém rodiče hodnotili fungování základní školy. Vyjadřovali se například ke kvalitě výuky, k přístupu pedagogů nebo třeba k úrovni vzájemné komunikace prostřednictvím platformy EduPage. Součástí dotazování bylo také posouzení školního stravování, provozu družiny a modernizace vnitřního vybavení budov.

Celkově výsledky dotazníkového šetření slouží jako zpětná vazba pro vedení školy, která
⇒ vyzdvihuje silné stránky školy (Bezpečné prostředí, Otevřená komunikace, Moderní výuka),
⇒ pojmenovává oblasti vhodné ke zlepšení (Vnější vzhled budov).
Závěrečná část shrnuje individuální vzkazy rodičů, které oceňují moderní technologie i lidský přístup konkrétních učitelů.

Respondenti zastupují rodiče dětí napříč celou školou, přičemž dochází k mírnému překryvu u rodin s více dětmi (mají své děti ve více ročnících):

• 1. stupeň: Je zastoupen 57,6 %.
• 2. stupeň: Je zastoupen 51,5 %.

Z hlediska jednotlivých ročníků je největší skupina respondentů spojena se 6. ročníkem (21,9 %), následovaným 1., 2. a 7. ročníkem (shodně po 15,6 %). Nejméně odpovědí (3,1 %) přišlo od rodičů žáků 8. ročníku.

Výsledky zahrnují také míru využívání specifických služeb, což přímo ovlivňuje jejich schopnost hodnotit konkrétní oblasti provozu školy:

• Školní jídelna: Velká většina dětí respondentů (84,8 %) se ve škole stravuje. Rodiče, kteří tuto službu nevyužívají, uvádějí jako hlavní důvod to, že jsou doma a příprava obědů v rodině je pro ně výhodnější.
• Školní družina: Zde je vzorek respondentů rozdělen téměř na polovinu – 48,5 % dětí družinu navštěvuje, zatímco 51,5 % nikoliv. Jako důvody pro nevyužívání družiny rodiče zmiňují věk dítěte (docházka na 2. stupeň), vlastní přítomnost doma nebo ojediněle negativní zkušenost dítěte s prostředím družiny.

Důležitým prvkem profilu respondentů je způsob, jakým se školou komunikují, což určuje relevanci jejich odpovědí v oblasti informovanosti:

• Hlavní informační kanál: Pro naprostou většinu respondentů (87,5 %) je primárním zdrojem informací systém EduPage.
• Sociální sítě: 63,6 % respondentů ví o uzavřené facebookové skupině a je spokojeno s jejím obsahem, zatímco 12,1 % o její existenci vůbec neví.

Většina respondentů preferovala v průzkumu anonymitu. Pouze 3 respondenti se rozhodli zanechat na sebe přímý kontakt (e-mail nebo jméno) pro případné další dotazy.

Tato data ukazují, že zpětná vazba pochází od pestrého vzorku rodičů, kteří jsou aktivně zapojeni do digitální komunikace se školou, přičemž jejich hodnocení je podloženo reálnou zkušeností s každodenním provozem (obědy, družina). Struktura respondentů umožňuje vedení školy vnímat podněty jako relevantní pro obě úrovně vzdělávání.