Malý architekt

Dalším pokračováním programu Malé technické univerzity bylo téma Malý architekt.

Program rozvíjel technické a logické dovednosti, komunikační schopnosti, prostorovou orientaci a představivost dětí. Činnosti podporují také rozvoj matematické i polytechnické gramotnosti dětí. Rozvíjí pozitivní vztah k technickým oborům, práci ve skupině, prostorové vnímání aj.

Veškeré aktivity jsou vedeny nenásilnou formou v duchu Komenského myšlenky „Škola hrou“. Děti se tak seznámily s tím, co je to technický výkres a čtení v něm, kdo je architekt – projektant, co jsou to obvodové zdi, příčky a stavěly půdorys domu podle technického výkresu.