2.,3. a 4. třída navštívila ve čtvrtek 10. května překrásnou lokalitu Punkevních jeskyní. První cesta z Dolní Rožínky směřovala do Skalního mlýna, odkud malí výletníci cestovali vláčkem k Punkevním jeskyním. Prostory jeskyní všem představil pan průvodce hezkým výkladem, ukázal jim stalaktity, stalagnity i stalagnáty, které se podobají různým bytostem a přírodním útvarům. Dovedl je až k nejhlubší propasti ve střední Evropě(138 m) s proslulým názvem Macocha. Mnozí si uvědomili, jak nelehký život vedli pravěcí lidé, o nichž třeťáci a čtvrťáci četli ve škole z knihy Lovci mamutů.

Punkevní jeskyně jsou bohatě zásobeny vodami říčky Punkvy, po níž byla návštěvníkům umožněna plavba. Po vylodění následovala cesta k horní části propasti z Dolního můstku lanovkou k Hornímu můstku. Naši školáci jsou správní turisté, proto nikdo neprotestoval proti zpáteční procházce malebnou stezkou do Skalního mlýna. Výlet byl velmi hezký, neboť k prohlídce unikátního přírodního komplexu Punkevních jeskyní přálo i nádherné počasí.

Stali se součástí natáčení pořadu o regionálně známé dechové kapele. Na jejich hudbu zatancovali tanec z Pivonic zvaný Mysliveček. Vše o jejich zážitcích se můžete dočíst na stránkách souboru ZDE.

Než se vydali do terénu, namaloval si každý žák vlastní plánek obce a zakreslil svůj návrh „prohlídkové trasy“. Touto aktivitou žáci docela podrobně zjistili, kde se nachází plochy lesů, parků, domů. Také zakreslovali památky a připravili kartičky s popisky vybraných míst. Po jednom z navržených okruhů se v následující hodině prošli. Průvodce nejdříve dělala paní učitelka, ostatní si museli zapamatovat co nejvíce informací např. o historii zámku, o lesoparku Templ,  chrámku osvícenství, ale také třeba o těžbě uranu  a firmě GEAM. Nejtěžší úkol čekal žáky v závěrečné části vycházky. Proto, aby obstáli u zkoušky a získali průkazky  malého průvodce po obci Dolní Rožínka, museli odpovídat na zadané úkoly. Hodnoceni byli za zpracování plánku, odborné  znalosti  a také za plnění všech pokynů během našeho malého projektu.

Přijďte se podívat ve středu 16. 5. 2012 od 16.00 hod. do kulturního domu v Dolní Rožínce.

Podle pravidel pětiboje se žáci rozdělili do dvou kategorií. V první byli žáci 1.-4. třídy a ve druhé žáci 5.-9. třídy. Podle kategorií pak plnili pravidly předepsané disciplíny:  skok z místa, hod na koš (čtverec), skoky přes lavičku, člunkový běh a račí chůze. Většinou se měřil čas, ale šlo i o počet zásahů nebo délku skoku.

Aby se stal  pětiboj opravdovým bojem, tak pro žáky 1. stupně učitelé připravili soutěžní klání podobné atletickému mítinku.

Nejdříve se do boje vrhli 23. 4. 2012  žáci 4. a 5. třídy a nastoupili opravdu s nadšením a elánem. Někomu se dařilo lépe, někomu hůř, ale všechny děti si dopoledne užily. Páťáci zahájili člunkový běh svojí písničkou „Běží, běží mašinka…“ a při předvádění račí chůze se nejen zasmáli, ale také zacvičili se slovy vlastní básničky „Ryby, ryby, rak, rak…“ Méně povedené výkony dotrénují a vypilují ještě v následujících hodinách TV.

25. 4. 2012 nastal sportovní den pro žáky 1.-3. třídy. Ti se tento den sešli ve škole v barvě celé akce, takže bylo prostě všechno oranžové – někdo byl tak dokonalý, že jsme viděli oranžové ponožky a u dlouhovlasých dívek se blýskaly ve vlasech oranžové gumičky. Plnění disciplín bylo pro všechny velkou zábavou a hymna, kterou se děti pro tento den naučily zpívat, zní některým v uších ještě dnes.

Zažít radost z pohybu a soutěžení mohli nejen naši nejmladší, ale i žáci 6. – 9. třídy v hodinách TV, ve kterých se disciplíny trénovaly. Šesťáci předvedli originální nástup před hodem na koš. Složili si bojový pokřik: „Odhodlaně míříme, na koš pěkně střílíme, míč uvízl v koši, hurá – září naše oči. Hej, hej bojujem – hej, hej vyhrajem.“

Počasí bylo na jedničku a děti vyzbrojené hrábkami, motyčkami a jiným vhodným nářadím se řádně činily. Během chvilky se původně vyschlý potůček začal plnit zkalenou vodou. Děti se do práce pustily s velkou chutí a elánem, který se odrazil především na čistotě jejich oblečení. Špína však nikomu nepokazila pocit z dobře odvedené práce.

Už víte, že? Ano, děti ze školní družiny šly na školní zahradu oslavit svátek čarodějnic. Tento významný den jsme si přece nemohli nechat utéct, uletět. Všichni společně jsme čarodějnici vynesli ze školy. Na školní zahradě ji připravili z nasbíraných větví a klacíků krásnou malou hranici. Se zamáváním a přáním krásného letu jsme se s ní rozloučili. Dneska je tvůj den, tak se parádně proleť…

A pro sebe si přáli už jen radosti, úspěchy a sluníčko. A úsměvy všem a vše milé, hlavně vzájemně k sobě.

Odpoledne uteklo hodně rychle, vždycky to, co je pěkné, letí, jak ta čarodějnice na koštěti… Rychle jsme ještě přinesli vodu a důkladně prolili ohniště, uhasili každý uhlík, aby se k nám nic zlého nevracelo. Cestou do školy jsme si říkali, jak se těšíme na večer, na pokračování sletu čarodějnic.

Snad se úspěšně vydařil tento den i vám. Nám tedy ano, přinášíme z něj několik záznamů.

Právě výcviku jsme se věnovali dnešní dopoledne. Od našich starších čarodějnic jsme se učili házet koštětem, létat ve trojicích po „kouzelném“ hřišti a úprkem sprintovat kolem magického trojúhelníku u čarodějnické školy. V kouzelném lese jsme se také zapotili při řešení kvízových otázek. Společně jsme si to pořádně užili. A co nás to stálo dřiny!

Tento den se nám opravdu vedlo dobře. Slunce nás pálilo do zad, závodili jsme o sto šest a paní učitelky se naštěstí neproměnily v ježibaby, i když v jednu chvíli k tomu neměly daleko.  A přesto, že si jako ježibaby nevedly nejhůř, byli jsme rádi, že se zase rychle vrátily do svých učitelských rolí a chválily nás za to, jak jsme výborně zvládali nelehké disciplíny.

Tak ahoj příště a holky, pozor, ať vás neupálí!

Během besedy  se  žáci seznámili se základními pojmy z animované tvorby, předlohami, které se   používají k realizaci filmu,   výrobou loutek a  rekvizitami.  Měli možnost zhlédnout  první návrhy  animací Krysáků Hodana, Huberta, Edy a ukázky připravovaného filmu pro děti  Strašidelný herbář, jehož hlavními postavami budou Šuflík a Šiflík.  Panu Podolskému děkujeme za velmi dobře připravenou besedu a přejeme mnoho dalších úspěchů v tvorbě.